Здравствуйте, уважаемые родители.

Предлагаю продолжить разговор о необходимости проведения артикуляционной гимнастики, о подготовке речевого аппарата ребенка к правильному произношению звуков.

Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков. Эта работа трудна для детей, поэтому необходимо соблюдать следующие принципы: 

 

- постепенность

- доступность

- систематичность

Родители, работая по заданию логопеда, должны строго соблюдать методические рекомендации:

На начальном этапе логопедические упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом, для зрительного контроля. Зеркало можно убрать, когда ребенок научиться правильно выполнять движения.

· Каждое артикуляционное упражнение на первых порах надо повторять 2-3 раза, в связи с повышенной истощаемостью упражняемой мышцы, потом количество повторов можно увеличить до 10.

· Для создания благоприятного эмоционального фона рекомендуется использовать стихотворные тексты, сказки «Веселого язычка», загадки, потешки и музыку.

· Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки по 2-3 упражнения и выполнять их в течение дня.

· При проведении артикуляционной гимнастики максимально использовать зрение, осязание и кинестетические ощущения.

· Весь отрабатываемый речевой материал должен соответствовать норме произношения. В противном случае необходимо согласовать свои действия с логопедом.

· По заданию логопеда следует развивать фонематический слух, автоматизировать поставленные звуки в слогах, словах, предложениях, уточнять артикуляцию.

· По заданию логопеда учить правильно употреблять скорректированные звуки в словах, доступной слоговой структуры, не ограничивая при этом свободных высказываний (стихи, рассказы, сказки и т.д.).

· Осуществлять систематический контроль над поставленными звуками в речи ребенка.

Примерные сроки окончательного усвоения детьми гласных и согласных звуков:

1 - 2 года: а, о, э, п, б, м;

2 - 3 года: и, ы, у, ф, в, т, д, н, г, к, х, й;

3 - 5 лет: с, з, ц, ш, ж, ч, щ;

5 - 6 лет: р, л.

Если заниматься артикуляционной гимнастикой с ребенком 4 лет, то это поможет ему своевременно правильным звукопроизношением, 

а детям 5 - 6 лет – подготовить органы артикуляции к постановке тех звуков, которые он не мог освоить самостоятельно. Общая артикуляционная гимнастика проводится с детьми, начиная с 3 - 4 летнего возраста.

 Уважаемые родители!

Не нужно самостоятельно пытаться поставить ребенку трудный для него звук, этим должен заниматься логопед.